各位网友大家好，今天我们要聊一个很多艺术生，或者想学艺术的学生，以及家长都比较关心的一个话题，那就是学校里的美术班和校外的小工作室有什么区别，哪个更好，哪个更好？ 如何选择？ 大家都知道，经过20多年的发展，我国的艺考早已从少数爱好者的艺术之路转变为如今拥有数十万艺考的行业。 过去，艺术类大学的招生人数有限，艺术类学生在艺术老师开办的专业工作室学习艺术。 如今，很多大学为了经济利益，不顾是否符合入学条件，盲目招收艺术类学生。 与此同时，为了提高录取率，以下高中也纷纷设立各类艺术高中和艺术班，以期在艺术生的考前培训中分得一杯羹。 并且通过各种无底线的宣传和洗脑，让很多学习成绩不好的孩子走上了艺考之路。 同时，还利用行政手段，强制所有学习艺术的孩子留在学校的艺术班学习、强化训练、高考。 我们先不说这种艺术盲测对不对，不管它钻了什么政策漏洞。 咱们聊一个很多同学都关心的话题，就是学校里的美术课和校外工作室的区别，让想学美术或者正在学美术的孩子心中有一个想法，这样他们就可以做出自己的判断和选择。 因为会触犯很多人的利益，会引起很多同行或者领导的批评，但是为了学生的利益，我们不能考虑那么多。

关注我或者看过我其他文章的朋友可能还记得。 我们已经详细说了，现在大量的学生之所以走捷径，就是为了学艺术，考大学。 除了高水平大学盲目扩招之外，还有一个技术方面的原因。 这是我们应试艺术考试制度本身的漏洞造成的。 为了省时、省力，以及所谓的公平，现在的美术补考不再列入素描。 因为写生会有不同的地点和不同的困难，所以我转而画照片。 而且，很多考试题目都是固定的，十几年不变。 于是，针对这种固定的试题和考试要求，衍生出了一种快速绘画方法。 无论你之前是否接触过艺术，或者没有任何基础。 只要按照这样的方式集中训练一段时间，就一定能够通过考试。 天赋好的孩子有时甚至可能会取得高分。 这让很多人觉得艺考还是蛮容易的。 事实上，这种赌博式的画法适应性很差。 例如，考试题目突然发生变化。 今年，一些省份的艺术联考试题突然发生变化。 他们改为画石膏雕像。 大多数孩子很少画画，有些甚至从来没有画过。 结果可想而知。 而且这种快速的绘画方法对于考取正规的美术院校来说基本上是无效的。 同时，美术学院不承认高考成绩。 学校会有单独的考试，而且考试题目非常难，而且每年的考试内容都不一样。 那些临时转学艺术的孩子根本无法适应。 那为什么美院不承认各省联合艺考成绩，而必须组织自己的附加艺考呢？ 根本原因是他们不想要成绩很快的孩子，而是想招收真正优秀的学生。 并不是像很多人说的那样，是面子的问题，也不是赚点注册费的问题。

另外，我必须明确的是，这种快速的艺术训练带来的问题不仅仅局限于应试阶段，还会严重影响学生进入大学后的学习，包括今后的工作。 由于很多学生的文化课程成绩不佳，理解能力较差，再加上这种速战速决的艺术教学方式的毒害，导致很多学生在大学阶段很难跟上大学课程，无法走远。全部。 相应地，大学毕业后很难根据自己的专业找到工作。 因为他们的专业水平实在是太差了。

说到这里，很多朋友可能会说，你说的这些和选择工作室没有直接关系。 就算你是对的，我们这些底层老百姓又能改变什么呢？ 我们只是想知道孩子们是否也想学习绘画并通过艺术进入大学。 如何选择校内和校外艺术工作室。 大家不用担心，我刚才说的这些你们还是要知道的。 如果我们不能分析清楚现行的考试制度，你就无法知道哪个工作室更有优势，也就无法根据自己的实际情况和需求做出合适的选择。 比如有很多孩子画室招聘美术老师，有一定的基础，想认真学习艺术，然后靠这个找到工作，在艺术上取得一些成就。 这样的孩子不适合快速学习方法。 相反，他们应该从基本技能开始，系统地学习，进入更好的大学。 这对于这样的孩子来说意义重大，甚至可以说至关重要。 但对于一些着急备战的学生，或者只是想赌一把，希望通过学艺术考上大学的学生来说，就不适合了。 对于这些学生来说，这种快速的教学方法更加适合。 现在，我们就从这两类学生的角度，谈谈校内美术工作室和校外绘画小班的区别，帮助大家理解。

首先说一下学校内部画室的优缺点。

学校内美术班的学生分为两部分。 其中一部分是从初中到高中专门招收的。 这群学生因为文化课不好而无法通过中考。 于是我决定成为一名艺术专业的学生。 学生人数由教育局特别核定，每年不固定，但一般为数十人。 这些学生大多是临时学习几天，因为他们大多数也想正常进入高中。 毕竟学习艺术的成本是非常高的。 美术老师临时教了我一些基本的美术知识，大部分都是为了备考速战速决。 所以，真正具备基本功的孩子并不多。 也有一些学生通过文化课正式通过了中考。 经过一段时间的学习，也许是半年，或者是一年，他们发现很难跟上高中的课程。 因学校不断劝说而暂时转学艺术的学生。 这部分肯定是没有基础的。 一切都必须从头开始。

说完了学生，我们再来说说学校。 事实上，学校的初衷是好的，符合学生的利益。 学校是为了录取率，学生是为了大学。 但如果还涉及很多其他利益因素，事情往往不会朝着双赢的方向发展。

首先，学生的学费很难降低。 当一些学校开始说服学生学习艺术时，他们会尽量减少学习成本。 告诉学生和家长，可以低成本学习艺术，让孩子有机会进入本科学校。 比如三年的学费就一万多。 高三的时候，如果你想出去锻炼，就可以出去。 如果不愿意，学校也会有老师负责。 但当你真正学习的时候却并非如此。 一、二年级学生寒暑假期间，学校会推荐学生到民办合作办学机构进行强化培训补课，或者邀请所谓的名师来校上课。 他们说不是强迫，但是你看到有几个学生不补课。 看着每个假期几千元的花费，看似不多，但四个假期加在一起，就是不少钱了。 如果你不学习，你将无法跟上。 再加上平时的学费，一二年级学生的学费已经不少了。 当我高三的时候，我很快就会有训练营。 这个时候，学校就会要求学生去大城市，去合作的民办艺术学校集中学习，准备高考。 此时的成本高得离谱，每个学生数万美元。 这时候有的朋友可能会说，你不是说不用去吗？ 或者不用花很多钱也可以在家训练？ 但我还是说同样的话，你真的认为你能做出决定吗？ 当你上船的时候，你不是舵手，决定权在你吗？ 我已经花了这么多了，还能中途下船吗？ 如果你不去，老师不会理你，会给你小鞋子穿。 没有优秀的老师，看到参加训练营的学生进步很大怎么办？ 即使有很多学校的艺术生都在这个学校培训，你也可以看看哪个培训比较便宜。 这些都是问题。

其实这些问题的根本原因无需我多说。 大家可以想象一下：兴趣。 各级领导、教师、各部门都要分担这笔钱。 费用可以减少吗？ 我想如果我们真正为学生着想，我们就可以降低学习成本。 比如，各级领导不能过于贪婪，减少与民间机构的合作。 使用学校的老师来教学。 如果师资不够，我们会招募更多的师资。 学校老师上课很正常，只需要做一些补贴即可。 这些老师都很年轻，都通过了高考，有足够的教学能力。 高中生训练营在我校举办。 在保证艺术教学的同时，我们始终关注学生的文化学习。 不会耽误文化课的。 现在信息这么快，不存在信息延迟的问题。 可以显着降低学习成本，为学生和家长带来好处。 同时也可以吸引更多的学生学习艺术，从而提高学生的升学率。

其次，许多学校外聘的美术教师素质和能力较低，与教学工作相距甚远。

很多外行父母或朋友都会感到非常惊讶。 我记得小时候，我必须在小学学习艺术才能进入大学。 就算你从小不学，以后很长一段时间也会学。 学习一年半然后进入大学根本不可能。 为什么是这样？ 其实原因我们已经说过了。 一是大学扩招，二是环境因素。 还有我们之前提到的快速绘画模式。 正是因为这种急功近利，才有那么多艺术生走捷径。

那么一般情况下，老师应该如何教授绘画呢？ 一般情况下，教师应该从点、线、面之间最基本的关系开始教学，学生也必须从这个阶段开始学习，但这绝不是简单地说，当学生有了概念就结束了。 相反，我们从最基本的线条以及它们形成的关系（例如基调和视角）开始。 切勿从一开始就画出光明和黑暗，并在看到黑暗的地方应用铅笔灰色。 用你的脚趾想想。 如果画画这么容易的话，街上不是到处都是画家吗？ 画画太容易了。

但今天的大多数艺术学生都是较晚毕业的。 有的学了一年半才去考试，已经来不及了。 该怎么办，你必须玩得快。 许多年轻教师也来自那个时期。 虽然他们对比赛已经很熟悉了，但套路还是一样。 如果你让他标准化地教你，他可能做不到。 结果可想而知。 由于很多孩子没有接受过基础训练，所以不得不盲目地用这种方法来应对考试。 但众所周知，每个孩子的情况都不同。 有些人有一点基础知识，甚至想进入更好的学校，但这种快速方法限制了所有人。 结果，许多聪明、有些基础的孩子成为了受害者。 你看看每年的高考成绩表就知道是怎么回事了。 大多数孩子专注于固定分数。 以前你可能不知道为什么学生会挤在一起，但其实就是这个原因。 这可以是正常情况吗？ 除了极高和极低的情况外，分布应该比较均匀才是正态分布。 因为每个人学习绘画的时间不同，即使时间相同，学生的天赋也是不同的。 学习一年和学习三年不可能得到同样的结果。 同时，这也是很多正规艺术院校不承认高考的根本原因。

而且，这种方法在参加正规艺术院校的入学考试时完全不适用。 现在艺术院校的入学考试还是比较难的。 它要求学生能够在考试中表现出基本技能，这样合格的学生才能被录取，并且他们上大学后才能跟上大学课程并继续学习。 这种速战速决的教学方式完全不符合要求。 所以，所有考上美院的学生，基本上都要从基本功开始，重新训练。 很多学校还开设精英班，对这些学生区别对待。 普通学生基本没有机会。 但应该是这样吗？ 艺术考试，谁还没有机会呢？ 结果，这个机会就被无情地消灭掉了。 很多学校招收的年轻美术教师完全无法适应这种教学，不得不花费额外的钱来学习。

有的朋友会说，请一些优秀的美术老师就可以了。 这里我想问一下，哪里可以找到呢？ 纯绘画专业毕业的优秀大学生，毕业后会找不到工作，陷入困境。 最坏的情况下，他们可以开设自己的工作室。 谁能脚踏实地在美术班打工，挣工资，教那些愚蠢的美术生呢？ 请原谅我这么直接，但事实上，大多数后来转学艺术的孩子，都是在无法好好学习的情况下才走这条路的。 那我为什么就不能好好学习呢？ 还不是因为我又懒又笨吗？ 只要他努力，考试就不会只得到几分。 你以为他学习不好，改学画画就会好起来，但他不会。 为了高额学费而努力的人被认为是好人画室招聘美术老师，而其他人则是愚蠢的，无论如何也学不到。 因此，能够招收的都是普通高校设计领域的大学生或者在校生。 而他们中的大多数人就是靠着这种快速的方法进入了大学。 他们甚至在上岗前必须进行自我培训。 这样的老师怎么能教好学生呢？ 我只能画一次来表现明暗关系。 无非就是让学生在高考中取得及格分数而已。 当然，这也是大城市的大工作室面临的最困难的问题：招不到优秀的老师。

对于学校来说，问题也是一样的。 没有什么好的办法解决。 唯一的办法就是聘请尽可能多的优秀教师。 当然，这是要花钱的，但如果只是把钱花在聘请老师上，那还是良心的。 ， 恐怕不是。 然后到了低年级的时候，就从基础技能开始训练。 这样，以后无论是高考还是中考，都会有很好的适应能力，取得好成绩，孩子本身也会真正的出类拔萃。

说到这里，有的朋友可能会说，听你这么一说，说明外面的小工作室不错啊。 不然的话，你也不会如此抱怨学校的美术课。 毕竟外面小工作室的老师很多年纪都比较大，功力也很深厚。 他们都是晚年毕业于好大学的，都明白这个道理。 这里我要澄清一下，事实并非一定如此。 明眼人都看得出来，虽然现实问题很多，但学校却无法做出很好的改变。 例如，它的学生数量众多，不能聘请太多优秀的教师。 但这里更考验的是良心。 如果把良心放在肚子里，为学生着想，很多事情还是可以改进的。 比如，为什么孩子的学费这么高？ 为什么大四的时候还要去外地培训呢？ 或者说不去其他地方学费为什么就不能减免呢？ 这总是可以做到的。 另外，可以聘请一些优秀的老老师来教孩子基本功。 等等。其实，这完全取决于你如何看待利益。 如果大家都以利益为中心，都想从艺术生的高额学费中分一杯羹，那么无论在哪里，老师都不会真正教好学生。

比如说外面小工作室的老师，如果手里拿着钱，嚼着肉不说漏嘴，把良心藏在腋下，还是做不好的。 下面简单说一下。

按理说，外面的小工作室有天然的优势。 学生不多，很多学生很小的时候就开始跟老师学习。 我们大部分的高年级艺术生也来自那里。 当时老师们很负责，给大家标准化每一步的演示，从最基本的线条开始，双线，明暗，虚实，透视等等。 如果台词做得不好，根本就带不出基调。 一步一步来到这里，确实很辛苦，但也很有好处。 所以，当时美术学院的大学毕业生个个都很优秀。 近年来，随着大学扩招，越来越多的艺术生走捷径，很多老师也开始跟风、适应环境。 现在的美术生大多起步较晚，都采用快速绘画模式。 这种方法简单又省事，不需要从基础开始。 于是，不少老师也开始玩起了这一招。 孩子们的基础还没打稳，就开始要求学生画这个画那个。 他们说我的教学很好，学生进步很快。 但很多学生和家长并不知道发生了什么，还高兴极了。 我想都没想，根本就没有教学好、进步快的说法。 人们都有相似的智商。 如果他们都采用标准化的教学方法，是不是就能进步很快呢？ 再说了，如果画画这么容易的话，街上就不会有画家了。 这样一来，我就可以轻松教学并收取学费。 我高三的时候，把他送到了大城市的大工作室，收了可观的好处，一切都还好。 年复一年地做这样的事情。

现在大家可能明白了，其实作为艺术培训从业者、各级领导、艺术教师，最终考验的是你们的良心。 如果只是为了赚更多的钱，糊弄孩子，作为一个专业学科，外行人是看不出来的。 但我只想问你，你的心是理所当然的，还是不痛的？ 我也研究这个。 我们周围有很多艺术课。 有的艺术班规模很大，人数很多。 到处做广告，宣传你的教学有多好，你比其他工作室进步快多少，以及有多少学生参加考试。 但说实话，如果真的根据学生的画作和优秀大学的录取率来区分学生，也不一定谁更好。 所以从目前来看，如果你想在外面学到一些真本事，遇到负责任的老师，那么外面的小工作室确实不错。 但如果没有的话，我只想赌一把，用这个来考大学。 说实话，哪里都一样。 今天我就停在这里。 如果有什么不明白的地方想讨论，请给我留言。 谢谢你们。